T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü
HALK EĞİTİM MERKEZLERİ
STİLİSTLİK
KURS PROGRAMI
ANKARA
2003
Giyinme ihtiyacı öncelikle insanların kendilerini dış etkilerden koruma ve örtünme amacı ile ortaya çıkmış, bu olgu sonradan süslenme ve beğeni görme isteğiyle gelişerek modanın doğmasına neden olmuştur. Moda, bazen eski ve yeninin sentezi, bazen de alışılmadık yeni modellerin üretilerek insanların beğenisine sunumu olarak tanımlanmıştır. Eskiden terzi ve modacılar tarafından yapılan model tasarımları günümüzde stilist adı verilen meslek elemanları tarafından yapılmaktadır.
Üslup ve tarz anlamına gelen “stil” kelimesi, moda koleksiyonu ürünlerde kendi yaratıcılığı ya da seçimiyle, çizgileri ve kullanılacak malzemenin seçimini yapan ve bu ürünlerin aynı zamanda hazırlanmasını denetleyen kişinin tanımına esas olan “stilist” kavramına temel oluşturmaktadır. Teknolojinin hızlı gelişimi, insanların giysilerinde çeşitlilik ve şıklık arama arzusu giyim sektöründe seri üretime neden olmuş, bu durum alanla ilgili mesleklerde branşlaşma ve uzmanlaşmayı zorunlu kılmıştır. Stilistlik, giyim meslek alanının en önemli ve ilk basamağında yer almaktadır. Dolayısı ile üretilecek giysinin ilk işlemi stilistin çizgisi ile oluşmakta, üretimi yapılacak ürünün modeli, kumaşı, ve deseninin belirlenerek, moda resmi kurallarına uygun tasarımının yapılması gerekmektedir. Stilistlik mesleğine olan ilgi ve sektörde uzman bireylere olan ihtiyaç son yıllarda artış göstermiştir. Uluslar arası ve işletmeler arası rekabet her meslek alanında olduğu gibi bu alanda da nitelikli insan gücüne talebi artırmıştır. Bu durum, ülkemiz genelinde özellikle de sektörün gelişim gösterdiği yerleşim birimlerinde mesleğe yönelik eğitim verilmesini zorunlu kılmıştır.
Kaliteli hizmet sunabilmek, nitelikli insan gücü yetiştirmek; alanla ilgili uygun araç ve gereçlerin seçimi, kullanım özellikleri hakkında bilgi, beceri sahibi olmayı gerektirmektedir. Millî Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı Halk Eğitimi Merkezlerinde, alanda gereksinim duyulan bilgi ve beceriye sahip bireyler yetiştirilmesi amacıyla “Stilistlik Kurs Programı ” hazırlanmıştır.
Bu kurs programı, teorik ve uygulamalı 482 ders saati olarak hazırlanmıştır. Kursiyerler; Yaygın Eğitim Kurumları Yönetmeliğinin 101. maddesi kapsamına giren kursa kabul özelliklerini"
a) T.C. vatandaşı olmak koşulu aranır (Yabancı uyruklu olanlar için valilik izni gerekir).
b) Yaygın eğitim etkinliklerinden yararlanmak için yaş sınırı yoktur. Ancak ilköğrenim çağında bulunanlar devam ettikleri öğrenim kurumlarının öğrenime kapalı olduğu sürelerde etkinliklere katılabilirler. Belirli yaş ve eğitim düzeyi programın özelliğine göre gerektiğinde aranır."
taşır nitelikte olmalıdır.
Programın uygulanmasında kursiyerlerin eğitim düzeyleri, ilgi ve gereksinimleri, çevre koşulları gibi etmenler dikkate alınarak, gerektiğinde vatandaşlık bilgisi, girişimcilik, tekstil teknolojisi, moda tasarımı, kalıp hazırlama teknikleri, dikim teknikleri, çevre sağlığı, ilk yardım gibi destek konulara da yer verilecektir. Kurslar, Halk Eğitim Merkezlerinin kendi atölyelerinde yürütülecek, olanaklar ölçüsünde konuyla ilgili çevredeki kurum, kuruluş ve işletmelerde uygulamalar yaptırılacaktır.
1. Öğretmen, Yaygın Eğitim Kurumları Yönetmenliğinin kursiyerlere tanıdığı hak ve sorumlulukları öğretir.
2. Öğretim ortamı, çevre olanakları ve kursiyerlerin düzeyleri dikkate alınarak gerektiğinde konuların işleniş sıraları ve konulara ayrılan süreler değiştirilebilir.
3. Dersin işleniş sürecinde konuların özelliğine uygun öğretim yöntem ve teknikleri kullanılır.
4. Teorik ve uygulamalı konular paralel olarak yürütülür.
5. Kursta verilen bilgilerin kalıcı olabilmesi için; olanaklar ölçüsünde güncel gelişimlerin takip edilip, bunların sınıfta konuşularak tartışılması sağlanır.
6. Konuların işlenişinde, ilgi çekmek ve kalıcılığı sağlamak amacıyla görsel, işitsel eğitim araçlarından yararlanılır.
7. Becerilerin öğretiminde öğretmen, birim zamanda birim işi, önce kendisi yaparak gösterir. Daha sonra kursiyerlerin de aynı işi yapmalarını sağlar.
8. Kursiyerler, öğrenilen bilgilerin kurs içinde ve dışında kullanılması için yönlendirilir.
9. Programın içeriğini genel amaçlar, özel amaçlar ve konular oluşturmaktadır. Konuların işlenmesinde kursiyerlerin eğitim düzeyleri ve gereksinimleri göz önünde tutularak, meslekî gelişimlerinin yanı sıra meslek ahlâkı ve meslek kültürü de kazandırılır.
10. Programın sonunda öğretmene yol göstermek amacıyla, işlenen konunun amacına yönelik örnek işleniş ve ölçme soruları verilmiştir. Öğretmen, bunu değiştirerek geliştirebilir.
Bu program kursiyerlerin;
1. 4702 sayılı Meslekî Eğitim Kurulu Kanunun, Halk Eğitim Merkezleri yönetmeliği’nin kendine tanıdığı hakları ve sorumlulukları kavramalarını.
2. Mesleğiyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip etmelerini,
3. Mesleğiyle ilgili araç-gereçleri kullanmalarını,
4. Stilistiğin giyim sektöründeki önemini kavramalarını,
5. Ülke ekonomisine katkıda bulunmalarını,
6. Girişimcilik ruhu kazanmalarını,
7. Zamanı, enerjiyi ve malzemeyi ekonomik kullanma alışkanlığı kazanmalarını,
8. Çalışmalarında iş ahlâkı ve iş güvenliği kurallarına uymayı alışkanlık hâline getirmelerini
amaçlamaktadır.
|
KONULAR |
SÜRE(SAAT) |
|
A. STİLİSTLİĞİN GELİŞİMİ |
2 |
|
B. ÇİZGİ |
16 |
|
C. YÜZEY ÇALIŞMALARDA KULLANILAN YÖNTEMLER |
24 |
|
Ç. RENK BİLGİSİ |
24 |
|
D. BOYA TEKNİKLERİ |
16 |
|
E. BOYA TEKNİKLERİ İLE OBJE UYGULAMALARI |
16 |
|
F. DESEN |
72 |
|
G. MODA RESMİ |
48 |
|
H. KALIP HAZIRLAMA TEKNİKLERİ |
24 |
|
I. TEKSTİL TEKNOLOJİSİ |
40 |
|
İ. GİYİMDE DETAY ÇALIŞMALARI ve TEKNİK ÖZELLİKLERİ |
96 |
|
J. SÜSLEME TEKNİKLERİ |
16 |
|
K. TASARIM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ |
56 |
|
L. MODERNİZASYON |
32 |
|
TOPLAM |
482 |
Bu programı başarıyla tamamlayan her kursiyer;
1.Stilistliğin güzel sanatlar içindeki yerini kavrar.
2.Giyim meslek alanında stilistiğin yerini kavrar.
3.Stilistliğe etki eden faktörleri sıralar.
4.Serbest el ile çizgi çizer.
5.Çizim tekniklerini sıralar.
6.Çizginin etkilerini kavrar.
7.Çizgiyle yüzey süsler.
8. Nokta tekniğini kavrar.
9. Leke tekniğini kavrar.
10. Işık-gölge tekniğini kavrar.
11.Ton değerlerini bilir.
12. Doku çalışmaları yapar.
13. Yüzey çalışmalarının önemini kavrar.
14. Çizgilerle yüzey süsler.
15. Temel sanat eğitimine uygun çizgi ve doku uygulamaları yapar.
16. Renk çemberinin özelliğini kavrar.
17. Ana ve ara renklerde ton çubuğunun özelliğini kavrar.
18. Renk uyumunu bilir.
19. Rengi sıcak veya soğuğa dönüştürür.
20. Ana renkleri siyah ve beyazla sonsuzlaştırır.
21. Rengin etkilerini kavrar.
22. Boyama tekniklerini kavrar.
23. Kuru boya tekniğini uygular.
24. Sulu boya tekniğini uygular.
26. Guaj tekniğini uygular.
27. Boya teknikleri ile obje uygulamaları yapar.
28. Kuru boya tekniği ile obje uygulamaları yapar.
29. Sulu boya tekniği ile obje uygulamaları yapar.
30. Guaj boya tekniği ile obje uygulamaları yapar.
31. Deseni kavrar.
32 . İnsan vücudunda ölçü-oranı kavrar.
33. İnsan vücudu çalışmalarında ölçü-oranın önemi bilir
34. Ölçü yerleştirme bilgisini çalışmalarında kullanır.
35 .İnsan anatomisi üzerinde deneysel çalışma yapar.
36. İskelet yapısını inceler.
37. Kas yapısını inceler.
38. İnsan vücudunun anatomik yapısını bilir.
39. Canlı modelden desen çalışması yapar.
40. Baş-yüz yapısını inceler.
41. Kadın baş-yüz yapısını inceler.
42. Erkek baş-yüz yapısını inceler.
43. Çocuk baş-yüz yapısını inceler.
44. Canlı modelden portre çalışır.
45. Canlı modelden el-ayak etütleri çalışır.
46. İnsan psikolojisini çizgiye yansıtır ve özgün çalışır.
47. Giyimde modanın yerini kavrar.
48. Moda öncülerinin desen örneklerini inceler.
49. Canlı modelden insan vücudu çalışır.
50. Moda resminde silûet hazırlar.
51. Başlıca moda resmi tekniklerini kavrar.
52. Siluet çiziminde ölçü-oran bilgisini kullanır.
53. Geometrik şekillerle siluet çiziminde dikkat edilecek noktaları kavrar.
54. Çeşitli duruşlarda siluet çalışır.
55. Amaca uygun siluet çizer.
56. Kalıp hazırlama tekniklerini kavrar.
57. Giysi kalıbı hazırlamada dikkat edilecek noktaları sıralar.
58. Kalıp çiziminde kullanılan çizgileri kavrar.
59. İplik tür ve özelliklerini kavrar.
60. Tekstil yüzeyleri kavrar.
61. Kumaş tür ve özelliklerini kavrar.
62. Dokuma kumaş ve özelliklerini kavrar.
63. Örgü kumaş ve özelliklerini kavrar.
64. Kumaşları dokuma özelliğine uygun çizimle ifade eder.
65. Desenli kumaşları çizim ve boyama ile ifade eder.
66. Çizim tekniklerini kavrar.
67. Belli amaca uygun detay çalışması yapar.
68. Verev, pili, volân, büzgü, nervür, enkrüste, ve kup görüntülerinin çizim özelliklerini kavrar.
69. Yaka türlerini sıralar.
70. Yaka teknik çizim özelliklerini kavrar.
71. Şal yaka çizimi yapar.
72. Hakim yaka çizimi yapar.
73. Erkek yaka çizimi yapar.
74. Gömlek yaka çizimi yapar.
75. Polo yaka çizimi yapar.
76. Bebe yaka çizimi yapar.
77. Kol türlerini sıralar.
78. Kol teknik çizim özelliklerini kavrar.
79. Takma kol çizimi yapar.
80. Japone kol çizimi yapar.
81. Kare kol çizimi yapar.
82. Reglan kol çizimi yapar.
83. Karpuz kol çizimi yapar.
84. Volânlı kol çizimi yapar.
85. Omuzdan büzgülü kol çizimi yapar.
86. Etek türlerini sıralar.
87. Etek teknik çizim özelliklerini kavrar.
88.Dar etek çizimi yapar.
89.Çan etek çizimi yapar.
90.Verev etek çizimi yapar.
91.Pilise etek çizimi yapar.
92.Pilili etek çizimi yapar.
93.Anvelop etek çizimi yapar.
94.Pantolon türleri ve teknik özelliklerini kavrar.
95.Klasik pantolon çizimi yapar.
96.Şalvar çizimi yapar.
97.Balıkçı pantolon çizimi yapar.
98.Şort çizimi yapar.
99.Binici pantolonu çizimi yapar.
100.Bermuda çizimi yapar.
101.Kol kapağı türlerini sıralar.
102.Kol kapağı teknik çizim özelliklerini kavrar.
103.Manşet çizimi yapar.
104.Kendinden dönen kol kapağı çizimi yapar.
105.Cep türlerini sıralar.
106.Cep teknik çizim özelliklerini kavrar.
107.Gizli cep çizer.
108.Aplike cep çizer.
109.Kapaklı cep çizer.
110.İlik cep çizer.
111.Yırtmaç yapma ve kapama tekniklerini kavrar.
112.Yaka yırtmacı çizer.
113.Kol yırtmacı çizer.
114.Bel yırtmacı çizer.
115.Etek ucu yırtmacı çizer.
116.Süslemenin giyim açısından önemini kavrar.
117.Hazır gereçlerle süslemeyi kavrar.
118.Nakış tekniği ile yapılan süslemeyi kavrar.
119.Dikiş tekniği ile yapılan süslemeyi kavrar.
120.Tasarım yöntem ve tekniklerini kavrar.
121. Proje konusunu seçer.
122. Araştırma yapar.
123. Hikâye ve renk panosu hazırlar.
124. Model geliştirir.
125.Giysi modelini seçer.
126. Modelden model geliştirir.
127. Giysi modeline karar verir.
128. Modelin teknik çizim yapar.
129. Moda resmini çizer.
130. Modernizasyonu kavrar.
131. Tanımı
132. Yeni kıyafet modelleri çiziminde modernizasyonun önemi kavrar.
133. Eski Türk kıyafetlerini modernize ederken dikkat edilecek noktaları sıralar.
134. Eski kıyafetlerden modernize edilmiş model çizimlerini yapar.
A. STİLİSTLİĞİN GELİŞİMİ
1.Güzel Sanatlar İçindeki Yeri
2.Giyim Meslek Alanında Stilistliğin Yeri
3.Stilistliğe Etki Eden Faktörler
B. ÇİZGİ
1.Serbest El İle Çizgi
2.Çizim Teknikleri
3.Çizginin Etkileri
4.Çizgiyle Yüzey Süsleme
C. YÜZEY ÇALIŞMALARDA KULLANILAN YÖNTEMLER
1. Nokta Tekniği
2. Leke Tekniği
3. Işık Gölge Çalışmaları
4. Ton Değerleri
5. Doku Çalışmaları
6. Yüzey Çalışmalarının Önemi
7. Çizgilerle Yüzey Süsleme
8. Temel Sanat Eğitimine Uygun Olarak Çizgi ve Doku Uygulama
Ç. RENK BİLGİSİ
1. Renk Çemberi
2. Ana ve Ara Renklerde Ton Çubuğu
3. Renk Uyumu
4. Rengin Sıcağa ve Soğuğa Dönüşü
5. Ana Renkleri Siyah ve Beyazla Sonsuzlaştırma
6. Rengin Etkileri
D. BOYA TEKNİKLERİ
1. Kuru Boya Tekniği
2. Sulu Boya Tekniği
3. Guaj Tekniği
E. BOYA TEKNİKLERİ İLE OBJE UYGULAMALARI
1. Kuru Boya Tekniği İle Obje Uygulamaları
2. Sulu Boya Tekniği İle Obje Uygulamaları
3. Guaj Boya Tekniği İle Obje Uygulamaları
F. DESEN
1 . Desene Giriş
2 . İnsan Vücudunda Ölçü-Oran
a) İnsan vücudunda ölçü-oranın önemi
b) Ölçü yerleştirmedeki önemi
3.İnsan Anatomisi Üzerinde Deneysel Çalışma
a) İskelet yapısının incelenmesi
b) Kas yapısının incelenmesi
c) Vücudun anatomik yapısı
4. Canlı Modelden Desen Çalışması
5. Başın-Yüzün Yapısı
a) Kadın
b) Erkek
c) Çocuk
6.Canlı Modelden Portre Çalışması
7.Canlı Modelden El-Ayak Etütleri
8.İnsan Psikolojisinin Çizgiye Yansıması ve Özgün Çalışmalar
G. MODA RESMİ
1.Giyimde Modanın Yeri
2.Moda Öncülerinin Desen Örneklerini İnceleme
3.Canlı Modelden İnsan Vücudu Çalışma
4.Moda Resminde Silûet Hazırlama
5.Başlıca Moda Resmi Teknikleri
6. Amaca Uygun Siluet Biçimi ve Ölçü-Oran
7.Geometrik Şekillerle Siluet Çiziminde Dikkat Edilecek Noktalar
8.Çeşitli Duruşlarda Siluet Çalışmaları Yapma
9.Amaca Uygun Siluet Çizme
H. KALIP HAZIRLAMA TEKNİKLERİ
1.Kalıp Hazırlama Teknikleri
2.Giysi Kalıbı Hazırlamada Dikkat Edilecek Noktalar
3.Kalıp Çiziminde Kullanılan Çizgiler
I. TEKSTİL TEKNOLOJİSİ
1. İplikler ve Özellikleri
2. Tekstil Yüzeylere Giriş
3. Kumaş Türleri ve Özellikleri
a) Dokuma Kumaşlar ve Özellikleri
b) Örgü Kumaşlar ve Özellikleri
4. Kumaşları dokuma özelliklerine uygun çizimle ifade etmek
5. Desenli kumaşları çizim ve boyayla ifade etmek.
İ. GİYİMDE DETAY ÇALIŞMALARI ve TEKNİK ÖZELLİKLERİ
1. Çizim teknikleri
2. Belli amaca uygun detay çalışmaları ve teknik özellikleri
3. Verev, pili, volân, büzgü, nervür, enkrüste, ve kup görüntülerinin çizim özellikleri
4.Yaka türleri ve teknik özellikleri
a) Şal yaka
b) Hakim yaka
c) Erkek yaka
d) Gömlek yaka
e) Polo yaka
f) Bebe yaka
5.Kol türleri ve teknik özellikleri
a) Takma kol
b) japone
c) Kare
d) Reglan
e) Karpuz
f) Volânlı
g) Omuzdan büzgülü kol
6. Etek türleri ve teknik özellikleri
a) Dar etek
b) Çan etek
c) Verev etek
d) Pilise etek
e) Pilili etek
f) Anvelop etek
7. Pantolon türleri ve teknik özellikleri
a) Klasik pantolon
b) Şalvar
c) Balıkçı pantolonu
d) Şort
e) Binici pantolonu
f) Bermuda
8. Kol kapağı türleri ve teknik özellikleri
a) Manşet
b) Kendinden dönen kol kapağı
9. Cep türleri ve teknik özellikleri
a) Gizli cep
b) Aplike cep
c) Kapaklı cep
d) İlik cep
10.Yırtmaç yapma ve kapama teknikleri
a) Yaka Yırtmacı
b) Kol Yırtmacı
c) Bel Yırtmacı
d) Etek Ucu Yırtmacı
J. SÜSLEME TEKNİKLERİ
1.Hazır Gereçlerle Süsleme
2.Nakış Tekniği ile Yapılan Süslemeler
3.Dikiş Tekniği ile Yapılan Süslemeler
K. TASARIM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
1. Proje Konusunun Seçimi
2. Araştırma
3. Hikâye ve Renk Panosu Hazırlama
4. Model Geliştirme
5. Giysi Modelinin Seçimi
6. Modelden Model Geliştirme
7. Giysi Modeline Karar Verme
8. Modelin Teknik Çizimi
9. Moda Resmi
10. Tasarım Raporu Hazırlama
L. MODERNİZASYON
1. Yeni kıyafet modelleri çiziminde modernizasyonun önemi
2. Eski Türk kıyafetlerini modernize ederken dikkat edilecek noktalar.
3. Eski kıyafetlerden modernize edilmiş model çizme
Konu : Renk Bilgisi
Süre : 2 Ders Saati
Öğretim Yöntem ve Teknikleri : Anlatım yöntemi, soru-cevap.
Araç-Gereçler : Renk uyumu gösterir tablo renk uyumu ile ilgili örnek çalışmalar
Amaç : Renk uyumunu ve rengin etkilerini kavrar.
Öğretmen beraberinde sınıfa getirdiği önceden hazırlanmış olan renk uyumu ile ilgili tablo ve resimleri sınıfta öğrencilere göstererek derse giriş yapar. Resimde renklerin uyumunun üç türlü olduğunu ve tözelliklerini anlatarak öğrencilerin türler arasındaki farklılıkları bulmalarını ister. Öğrencilerden gelen cevapları dinler. Doğru cevapları pekiştirir, yanlış cevaplara ipuçları vererek öğrencilerin doğru cevabı bulmalarını sağlar.
Öğretmen renk uyumu ve rengin insanlar üzerinde ruhsal etkilerini örnekler vererek açıklar. Renk uyumu türlerinin isimlerini, sınıfa getirdiği daha önceden çalışılmış örnekleri göstererek sıralar. Örnekleri öğrencilerin incelemelerini sağlar.
Öğretmen renk uyumunun stilistlik çalışmalarındaki önemini, rengin insanlar üzerindeki ruhsal etkilerini ve bunun günlük yaşantımıza olan yansımalarını öğrencilere açıklar.
Öğretmen öğrencilere soruları olup olmadığını sorar varsa soruları cevaplandırır. Konunun genel bir özetini tekrarlayarak dersi bitirir.
DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ
Değerlendirme etkinlikleri, kursiyerlerin amaçlarla edinecekleri bilgi, beceri ve tutumlara ne derece ulaştıklarının belirlenmesine yönelik olmalıdır. Öğretmen, amaçlara yönelik olarak kursiyerin yorum yapacağı kavrama, uygulama, analiz, sentez düzeyinde yeni ve özgün sorularla bu bölümde önerilen ölçme etkinliklerini zenginleştirir.
Öğretmen, kursiyerleri değerlendirirken ölçme sonuçları ile birlikte kursiyerlerin; sınıf içi etkinliklere katılımı, tutum ve davranışları, gözlem yapma, araştırma inceleme, bilimsel düşünme, sahip oldukları ve sergiledikleri fikir zenginlikleri, sorumluluk alma, ekip çalışmalarına yatkınlıkları, edindiği bilgi ve bulguları paylaşabilme vb. özelliklerini de göz önüne alarak başarıları hakkında karar verir.
1-Renk uyumu çeşitlerini sıralayınız.
2-Zıt renklerde uyum nasıl yapılır?Açıklayınız
3-Rengin etkilerini sıralayınız.